ओपन सोर्स भौगोलिक छात्र क्या सोचते हैं
यह लेख सितंबर 4 में बार्सिलोना में FOSS2010G में दी गई प्रस्तुति पर आधारित है:
इराक्लिस करमपोर्नियोटिस और आयोनिस पाराशाकिस - थेसालोनिकी के अरस्तू विश्वविद्यालय से
ज़ोइ अर्वानितिदौ - एजियन विश्वविद्यालय से
लिंक मुझे भेज दिया गया है गेब्रियल रेयेस, और इस सवाल पर आधारित है कि क्या ओपन सोर्स सॉफ्टवेयर को विश्वविद्यालय की डिग्री के भू-स्थानिक क्षेत्र के पाठ्यक्रमों में या स्नातकों और आम जनता के लिए मुफ्त पाठ्यक्रमों की पेशकश में नियमित रूप से विचार किया जा सकता है।
उत्तर अंतत: सकारात्मक है, हालाँकि छात्रों के प्रचार-प्रसार में काम करने के लिए कई चीजें हैं जो आम तौर पर एक ऐसे उपकरण में महारत हासिल करने के लिए प्रतिरोध दिखाते हैं जो एक लोकप्रिय ब्रांड नहीं है, जैसे ईएसआरआई, ऑटोडेस्क या इंटरग्राफ; इस सोच के परिणामस्वरूप कि इससे श्रम बाज़ार में अधिक अवसर नहीं खुलेंगे।
एक बार फिर मुझे ऐसा लगा कई गुना जीआईएस एक सॉफ्टवेयर होने के बावजूद कि "यह वहाँ पर है"मालिकाना सॉफ़्टवेयर विकल्पों के भीतर इसका उल्लेख किया गया है ऑटोकैड मानचित्र 3D, ArcGIS y GeoMedia; ऐसे समाधान जिनमें निश्चित रूप से लोकप्रियता और ब्रांड समर्थन का स्तर हो, जो भौगोलिक सूचना प्रणाली पाठ्यक्रम में रुचि रखने वालों द्वारा अत्यधिक मांगे जाते हैं। प्रशिक्षण सेवाएं प्रदान करने वाली निजी कंपनियों के स्तर पर, इस बाधा को उलटने की गति धीमी रही है, हालांकि, प्रशासन में परिपक्वता और स्वीकृति के मामले में इस बिंदु पर मुफ्त सॉफ्टवेयर के लाभों पर विचार किया जाता है, तो अकादमी एक मूल्यवान भूमिका निभा सकती है। सार्वजनिक या व्यावसायिक क्षेत्र, अवैधता के अंतर को कम करने और लागत को कम करने के अलावा।
पहला असफल प्रयास
प्रदर्शकों ने उल्लेख किया कि उनके पास 2006 में एक मिसाल थी, जब उन्होंने ऑटोकैड मैप और आर्कजीआईएस के साथ प्रयोगशालाओं में GRASS रखा था। उस वक्त नतीजा ये हुआ कि यूजर्स को इनका अनफ्रेंडली इंटरफेस बिल्कुल भी पसंद नहीं आया घास, और यह समझ में आता है कि एक चीज़ को दूसरे के साथ मिलाने से हमेशा अच्छे परिणाम नहीं मिलते हैं, न ही इसे ऐसे संदर्भ में एक स्वतंत्र उपकरण के रूप में देखा जाता है जहां पूरकता ओपन सोर्स वातावरण में सर्वोत्तम चैनल वाले रुझानों का हिस्सा है।
जब विकास, डेटा निर्माण, प्रशासन, वेक्टर/रैस्टर विश्लेषण और प्रकाशन के लिए उपकरणों की पूरी श्रृंखला दिखाई जाती है, तो हमें एहसास होता है कि हालांकि OSGeo पहल आवश्यक रूप से सिंक में पैदा नहीं हुई थी, अब हम यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि मानकीकरण और स्थिरता के प्रयासों को एक निष्पक्ष रूप मिला है। गुणवत्तापूर्ण कपड़े की ओर उन्मुखीकरण के साथ संतुलित संरेखण।
पिछले ग्राफ़िक दिखाया गया है पहले लैटिन अमेरिकी जीवीएसआईजी सम्मेलन में जॉर्ज सानज़ और मिगुएल मोंटेसिनो द्वारा क्षैतिज रूप से डेस्कटॉप-उन्मुख उपकरण क्या हैं, इसकी रूपरेखा तैयार करने और अलग करने की कोशिश की गई है, हरे रंग में पुस्तकालयों और भूरे रंग में सर्वर पर चलने की क्षमता वाले विकल्प। बैंगनी रंग में डेटाबेस प्रबंधक और ऊर्ध्वाधर स्तर पर भाषाएँ।
OSGeo पारिस्थितिकी तंत्र का यह अवलोकन हमें परियोजनाओं के बीच संबंधों को समझने में मदद करता है और सबसे ऊपर, यह समझ कि विविधता आवश्यक और कार्यात्मक है जब तक कि मानक मानकीकृत हैं।
दूसरा प्रयास, सफल
प्रदर्शकों ने टिप्पणी की कि दूसरे प्रयास में उन्होंने स्नातक छात्रों और उन लोगों के बीच पाठ्यक्रमों को अलग कर दिया जो पहले ही स्नातक कर चुके थे या स्नातकोत्तर स्तर पर थे। इसके लिए, उन्होंने पूरक तरीके से पाठ्यक्रमों का उपयोग किया:
क्यूजीआईएस + ग्रास + पोस्टजीआईएस स्नातकों के लिए पाठ्यक्रमों में
क्यूजीआईएस + पोस्टजीआईएस स्नातकपूर्व छात्रों के लिए प्रयोगशालाओं में
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इन्हें मैंने पिछले ग्राफ़िक में लाल रंग में चिह्नित किया है, यह दिखाने के लिए कि वे कहाँ स्थित हैं, मूल रूप से ऑनलाइन प्रकाशन मैपगाइड ओपन सोर्स या मैपसर्वर से जुड़े C++ वातावरण में।
निम्न तालिका उन विषयों को दिखाती है जो पाठ्यक्रमों और प्रयोगशालाओं में शामिल थे।
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स्नातक |
स्नातक नहीं |
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| QGIS |
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| घास |
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| PostGIS |
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निम्नलिखित तालिका पाठ्यक्रम के अंत में लोगों की धारणा को दर्शाती है, एक दिलचस्प खोज जो हो सकती है -और गठबंधन के माध्यम से होना चाहिए- अधिक विस्तार से व्यवस्थित किया जाए, मॉड्यूलर प्रशिक्षण यात्रा कार्यक्रम, कार्यप्रणाली स्क्रिप्ट, डेटाबेस जैसे उपकरणों का प्रसार किया जाए आइटम, प्रतियोगिता नियम और मैनुअल, जैसे कि उन्हें विश्वविद्यालयों या तकनीकी कॉलेजों द्वारा अनुकूलित किया जा सकता है; अक्सर इसके लिए मालिकाना समाधान केवल मैनुअल साझा करते हैं। इसके साथ, छोटे पाठ्यक्रम या व्यापक डिप्लोमा बनाना बहुत व्यावहारिक होगा जो OSGeo वातावरण को C++ लाइन और जावा वातावरण दोनों में पूर्ण आयाम देते हैं, जिसमें इसके मल्टीप्लेटफॉर्म के कारण बहुत अधिक संभावनाएं हैं (मेरी राय में) दायरा, व्यवस्थित अंतर्राष्ट्रीयकरण और समाधानों में विविधता।
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स्नातकों |
स्नातक नहीं |
| QGIS |
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| घास |
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| PostGIS |
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जैसा कि देखा जा सकता है, स्नातक पेशेवरों के मानदंड उनके द्वारा उत्पन्न तात्कालिक उत्पादों के बजाय उपकरणों की क्षमता पर सकारात्मक रूप से ध्यान केंद्रित करते हैं। यदि हम सृजन की आशा रखते हैं तो इसके प्रसार की आवश्यकता है संस्कृति पर भरोसा रखें और विश्वसनीयता, अकादमी और ओएसजीओ को बढ़ावा देने वाले संगठनों और संबंधित सेवाएं प्रदान करने वाली कंपनियों के बीच की कड़ी।
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