मेरी नक्शानवीस साथ विश्वविद्यालय संबंध

एक तेजी से भूमंडलीकृत दुनिया में वैज्ञानिक और तकनीकी ज्ञान, प्रगति, और एम्बेडेड प्रौद्योगिकी अनुप्रयोगों के नए विन्यास के विकास को ध्यान में रखते यह विभिन्न क्षेत्रीय आवश्यकताओं के लिए प्रतिक्रिया करने में सक्षम लोगों की शैक्षिक प्रशिक्षण अग्रिम करने के लिए आवश्यक है, से एक नैतिक दृष्टिकोण, कब्जा, पारेषण, विश्लेषण, प्रबंधन और स्थानिक चरित्र जानकारी के प्रतिनिधित्व में, विचारशील रचनात्मक और नवीन प्रक्रियाओं के साथ एक कार्टोग्राफिक परिप्रेक्ष्य; क्या आज हम कार्टोग्राफर से संबंधित हैं

यह चिली राज्य के महानगरीय प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय का मामला है, जो जल्द ही कार्टोग्राफर-जीमैटिक्स का संदर्भ लेगा, एक पेशेवर जो कि वर्ष 2014 से बनाया जाएगा

ऐतिहासिक पृष्ठभूमि

चिली, राष्ट्रीय, जनता के उच्च शिक्षा और देश का सबसे पुराना चरित्र (1842 में स्थापित) की संस्था के विश्वविद्यालय के तत्वावधान में यह वह जगह है जहाँ यह स्पष्ट हो गया के भूगोल के क्षेत्र के भीतर पेशेवरों के लिए जरूरत से शुरू होता है । यह वहां है जहां नक्कालेख के करियर का सृजन होता है, अध्ययन के कहा घर के भूगोल विभाग पर निर्भर करता है।

सोच रहा था कौन है कि जल्दी 1960 में, चिली उचित प्रतिनिधित्व और प्रसारण क्षेत्र तत्व है, जो भी कुछ घटना और / या के एक कार्टोग्राफिक प्रतिनिधित्व की आवश्यकता होती है अन्य विषयों के लिए एक महत्वपूर्ण स्तंभ था में मौजूदा के लिए एक योग्य पेशेवर की आवश्यकता होती है प्राकृतिक या सामाजिक वैज्ञानिक प्रक्रियाएं (अर्थशास्त्री, वनस्पति विज्ञानियों, भूविज्ञानी, शहरीता, दूसरों के बीच चिकित्सक); हम कार्टोग्राफर के बारे में बात कर रहे हैं

बाद में 1980 के दशक में, चिली में उच्च शिक्षा में सुधार से, पेशेवर संस्थान सैंटियागो (आईपीएस) बनाया गया था। उस समय के आधुनिक वैज्ञानिक और तकनीकी पहलुओं को ध्यान में रखते हुए, चिली विश्वविद्यालय से कार्टोग्राफी दौड़ को इस नई संस्था के रूप में माना जाता है। स्कूल ऑफ कार्टोग्राफी, उस समय, एक शैक्षिक इकाई के रूप में स्कूल के मिशन में निहित दिशा निर्देशों के भीतर शिक्षण, शोध, विस्तार और तकनीकी सहायता की प्राप्ति के लिए तैयार है।

वर्ष 1993 में, चिली राज्य के महानगर प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय बनाया गया था (UTEM) आज तक की संस्था, कार्टोग्राफी कैरियर की विरासत का निरंतरता और उत्तराधिकारी रहा है; जो जीव देश में होने वाली घटनाओं की वैज्ञानिक, तकनीकी और सामाजिक जागरूकता पर जोर देने के साथ उत्कृष्टता के मानचित्र लिखने वालों का अभिन्न अंग बनने में सक्षम है।

नक्शानवीसी, चिली में विज्ञान के रूप में, चिली के राज्य के उच्च शिक्षा UTEM संस्था में ही दी जाती और सैंटियागो के व्यावसायिक संस्थान और Universidad डी चिली की अपनी अकादमिक विरासत के विकास के लिए नई चुनौतियों अंक सामना कर रहा है

चिली के राज्य के महानगर प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, मैपिंग और भविष्य

आज, नक्शानवीस के रूप में, हम जानते हैं कि हम एक साथ होना और अन्य पेशेवरों भू-विज्ञान (भूगोलवेत्ता, भूगणित, Geomensores, दूसरों के बीच जियोमैटिक्स) है, जो एक साथ के लिए संग्रह और डेटा के विश्लेषण की प्रक्रिया में शामिल के साथ बातचीत करनी चाहिए विभिन्न प्रयोजनों, लेकिन यह देखते हुए कि उनके अनुशासनात्मक उद्देश्य कार्टोग्राफिक उत्पादों की पीढ़ी से बच जाते हैं; कार्य जो कि मूल रूप से स्वयं और कार्टोग्राफी के अनन्य है

उपरोक्त के आधार पर, वैज्ञानिक और तकनीकी दृष्टि से और समय के अनुसार, एक पेशेवर को योजना, प्रशासन, मूल्यांकन और उन परियोजनाओं का विकास करना आवश्यक है जो क्षेत्र के ज्ञान में योगदान करते हैं और इसके प्रबंधन और स्थिरता के समाधान प्रदान करते हैं। डेटा की गुणवत्ता और उसके प्रतिनिधित्व की प्रभावशीलता के माध्यम से

चिली के राज्य इस आवश्यकता के बारे में पता महानगर प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय चुनौती मानता है और नक्शानवीसी स्कूल के माध्यम से प्रतिबद्ध है भविष्य नक्शानवीस जियोमैटिक्स की तैयारी के साथ राष्ट्रीय विकास में योगदान करने के लिए।

चौकस क्या, बाहरी वातावरण में होता है एक शैक्षिक इकाई और समिति रीडिजाइन पाठ्यक्रम कैरियर मानचित्रण के सदस्यों के रूप में, हम नए सिद्धांतों, नए तरीके, अपने काम के लिए ज्ञान और स्वयं प्रौद्योगिकीय उपकरणों के इस्तेमाल के समय पर निगमन का हिस्सा बन , और सबसे महत्वपूर्ण रूप से: वैज्ञानिक विधि और संबंधित तकनीकों के आवेदन के माध्यम से छात्रों को स्वैच्छिक और अंतःविषय दोनों, जांच करने वाली भूमिका में विकास करना।

वर्तमान पाठ्यक्रम के नए स्वरूप को पूरा करने के लिए, हमने मॉडल के प्रमुख तत्वों की राय और योगदान पर विचार किया है और देश की आवश्यकताओं के अनुसार आदर्श पाठ्यक्रम को अमल में लाया है। शिक्षाविदों, छात्र, नियोक्ता, पेशे के अभ्यास में कलाकारों, जियोसैंस प्रोफेशनल, दूसरों के बीच उनके "रेत के अनाज "

दरअसल, पाठ्यक्रम के पूर्ववर्ती पुनरीक्षण के साथ, इस नई चुनौती के साथ एक नई संस्थागत शैक्षिक मॉडल है, जो छात्र को सीखने की प्रक्रिया के केन्द्र के रूप में रखता है; दिशानिर्देश जो चिली राज्य के विभिन्न विश्वविद्यालयों में अध्यापन और सीखने की प्रक्रियाओं के सुधार के आधार पर लागू किया जा रहा है।

हमारे लिए चुनौती भी मौजूदा पेशेवर मानचित्रकार की स्थिति और एक अभिन्न माध्यमिक पेशेवर कुंजी कार्टोग्राफिक प्रसंस्करण, प्राथमिक शिक्षा के कार्टोग्राफिक उत्पादन और भूमि प्रबंधन के छात्रों की प्रक्रिया में संबंधित विषयों पेशेवर, और जैसा कि UTEM के भविष्य के नक्शानवीस जियोमैटिक्स स्नातक को बढ़ाने के लिए है ।

ये सभी पाठ्यक्रम पुनर्रचना कार्य निम्नलिखित परिणामों में परिलक्षित होना चाहिए:

अंत में अगस्त 2013 के अंत में उल्लेख है कि पाठ्यक्रम, UTEM के विभिन्न कालेज निकायों (संकाय परिषद, शैक्षणिक परिषद और परिषद) द्वारा अनुमोदित किया जाना जल्द ही के लिए शैक्षिक प्रस्ताव में शामिल किया जाना चाहिए प्रवेश 2014, जो एक मजबूत मीडिया अभियान होगा, साथ ही भूविज्ञान की बैठक मामलों में मेलजोल।

समिति के सदस्यों पाठ्यक्रम रीडिजाइन कैरियर मानचित्रण, आप समय इस स्केच पढ़ने पर खर्च का शुक्र है, और आमंत्रित किया है आप, मामले में आप, विकसित काम के बारे में अधिक जानकारी की आवश्यकता मेल से संपर्क करने के esc.cartografia@utem.cl

कार्टोग्राफी रेडसाइन कमेटी ऑफ कार्टोग्राफी रेस की तरफ से, आप बहुत पाठक द्वारा बधाई देते हैं;

जुआन नेवरो मांडैका

कार्टोग्राफी के डिग्री छात्र
चिली के राज्य के तकनीकी विश्वविद्यालय महानगर
सैंटियागो डी चिली, अगस्त 2.013 का